作者：冷凇 杨雅如

　　当“剑起江湖恩怨，拂袖罩明月”的伴奏响起，跟随动感的节拍，屏幕内外的人们都沉醉在扭腰、摆胯、摇花手等一系列丝滑的舞蹈连招中。近期，一段名为广西“科目三”的舞蹈在网络中爆火，不仅收获了国内青年群体的喜爱，还迅速走出国门，引发海外观众争相模仿，成为当下最热门的流量密码。

　　短平快掀起巨大传播浪潮

　　“科目三”的爆火是一种偶然，但其背后却蕴藏着爆火的潜力特质。“科目三”这一叫法源于广西人在成长过程中需要经历的三重考验——科目一唱山歌、科目二嗦米粉、科目三跳舞蹈。广西是一片绚丽多姿的土地，具有文化创新的创造活力。这一文化特质赋予“科目三”耳目一新的魅力，再加之简单易上手的动作，趣味滑稽的姿势，动感十足的舞曲节奏，使其一跃成为舞蹈界的顶流。

　　通过网络转发和分享，“科目三”在社交媒体中成为了一个现象级的文化样本。“科目三”究竟有何魔力？究其原因，首先动感舞姿、随性摇摆，这样轻松愉悦的方式让每个人都可以无负担地参与这场舞蹈狂欢，提供了一个释放情感与压力的出口。其次通过无厘头的欢乐方式消解现实生活中遭遇的种种不良情绪，这也恰好契合青年群体“去严肃化、去精英化”的内容需求。此外，短视频平台也借此造浪，开启“科目三舞蹈接力”等话题讨论，进一步激发用户的创造力与参与热情。就这样，在全民模仿和改编的过程中，“科目三”不仅火遍了全中国，还在全球掀起“科目三”的巨大浪潮。

　　雅俗文化也能和谐共舞

　　起源于广西的“科目三”通过独特的形式，嫁接起传统文化与现代元素，在娱乐的背后推动更多人了解广西当地的民俗风情、历史文化。波列（壮族唢呐）吹出一曲气势雄壮的“科目三”，藤县舞狮队以一场憨态可掬的表演，用更接地气的演绎方式将广西民间特色技艺推向舞台中央；其他地区也借势而动，“科目三”在贵州果园、云南街头等地上演，其中，改编后的蒙古舞版“科目三”更是展示出在辽阔草原上肆意驰骋的松弛感。

　　“科目三”克服了语言障碍、文化差异，成为跨越民族、沟通全球的新符号，让全球的网民实现情感上的同频共振。“科目三”是大众眼中土味文化的典型。这里的“土”并非“老土”，而是“本土”的象征。它扎根于群众生活，鼓励平凡人勇敢表达自我，传递出积极生活、乐观实践的态度。通俗文化也吸引着高雅艺术，当世界拉丁舞冠军克里斯蒂娜和俄罗斯皇家芭蕾舞团纷纷跳起“科目三”，高雅艺术借助平易近人的形式拉近与受众之间的距离，而通俗文化与高雅艺术间又共享着“不断追求美好生活”的内在特质，雅俗不再遥遥相望，而是彼此接纳，形成了新的艺术视界。

　　置身热烈的狂欢中更需要冷静的思考，“科目三”在一片叫好声中也存有质疑。尽管其在形式及传播上取得了巨大成功，但我们更需要挖掘其隐藏在表征下的中国优秀传统文化内核，避免通俗向低俗滑落，让其精神标识和文化内涵能够真正扎根大众心田。

　　（作者冷凇系中国社会科学院世界传媒研究中心秘书长、研究员，杨雅如系中国社会科学院大学新闻传播学院研究生）